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汝州市加快推進職業教育步伐 為經濟社會發展提供人才支撐

2019-09-11 16:22:32 【瀏覽字號: 來源:教育廳新聞辦
教育廳新聞辦 發布時間:2019-09-11

  汝州市職業教育主動適應市場化需求,堅持“以就業為導向,以能力為本位”的人才培養目標,創新辦學理念,突出“校企合作、工學交替”的辦學特色,不斷改善辦學條件和辦學水平,培養了一大批服務汝州經濟社會發展的有用人才。

  

  一、源頭抓起,多舉措做好招生工作

  

  面對職業教育生源少、任務重的嚴峻形勢,多措并舉,職教生源有了大幅度增加。一是強化宣傳。每年召開不少于2次的中職招生工作專題會議,明確各鄉鎮街道、各職能部門及學校的工作任務,動員符合條件的初中畢業生和社會青年到職業學校就讀。利用“職業教育宣傳周”活動,組織各職業學校、中心校、初中學校開展豐富多彩的宣傳活動。組成職教宣講團深入到各初中學校進行宣講,在汝州電視、廣播、報紙等新聞媒體開辟專欄,組織九年級學生及其家長到職教園區實地參觀,全面宣傳職業教育相關政策、典型事例,多種形式的宣傳,將職教政策宣傳到千家萬戶,增強了社會各界的認同感。二是改革學制。探索實施職業學校全日制學生逐步建立和完善半工半讀制度,初步形成“一年學基礎、一年學技能、一年頂崗實習”的“三段式”人才培養模式。為擴大職業教育辦學規模,積極適應經濟發展新常態,在市屬中等職業學校招收非全日制成人中專學生,利用暑假開展送教下鄉活動,對成人中專班學生進行集中培訓。三是重視升學。采用“兩條腿走路”的辦法,對有升學欲望的學生,加強理論知識的教學,使他們早日圓夢大學。四是提升能力。各職業學校積極配合勞動、農業、扶貧等部門,廣泛開展各類培訓,努力提高勞動者就業能力、工作能力、轉崗能力和創新創業能力,85%的學生在畢業時既拿到了畢業證,又取得了職業資格證書,增加職業學校的吸引力,使學生能招進來、穩得住。2018年,市屬職業學校全日制招生人數創近年來招生新高,全日制招生超過2700人,創中職學校招生歷史記錄,另招收非全日制成人中專班學生4000余人,實現了高中階段職普比大體相當的目標。

  

  二、整合資源,全方位優化專業結構

  

  一是優化學校布局。印發《汝州市人民政府關于加快推進職業教育攻堅二期工程的實施意見》,以河南省實施職教攻堅二期工程為契機,深化職業教育改革,將汝州市中等專業學校、汝州高級技工學校、平頂山市中醫藥學校全部納入汝州市職教園區總體發展規劃,整合優化全市中職學校資源,三所職業學校全部搬到職教園區,極大地改善了中職學校的辦學條件。二是優化專業設置。各職業學校遵循專業教學為“企業用人需求與崗位標準”服務,重新設置課程,及時對專業進行動態調整,提高職業學校教育教學質量,增加職業教育的吸引力。三是優化教師隊伍。注重建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、專兼結合的師資團隊,采取外出培訓學習、參加企業實踐、校本研修、崗位專題研修、邀請專家講座等多種形式開展教師培養培訓,涌現了大量教育教學成果。

  

  三、產教融合,多渠道增加就業門路

  

  把“產教融合,深化校企協同育人”作為全市中等職業學校推進校企合作的基本要求,鼓勵各學校主動在學生實習、專業設置、課程開發、訂單培養、師資交流、實訓基地建設和協同育人等方面與企業開展全方位深度合作。市中專與北方國際職業教育集團開展校企合作,北方汽修投入2000萬元,建設汽修和烹飪專業實訓基地,既有效解決市中專實訓條件較差問題,又建立了職業學校畢業生就業服務網絡。高級技工學校與景德鎮陶瓷大學、平頂山陶瓷學院、新鄉職業技術學院開展聯合辦學,與鄭州宇通汽車股份有限公司、汝州市官汝瓷業有限公司等10余家企業開展校企合作,籌資80多萬元建設完成了素描、拉坯、雕塑、成型等一體化工作站,完成了“汝瓷非物質文化遺產傳承基地”審批工作,建成該市第一家集“產學游”為一體的“北宋官窯窯場教學觀摩基地”。

  

  四、發揮優勢,盡全力助推脫貧攻堅

  

  組織各職業學校充分發揮各自優勢,積極參與脫貧攻堅,開展扶貧扶志,為打好精準脫貧攻堅戰獻力獻策。一是開展學歷教育。2018年各職業學校共招收貧困學生121人,全部享受減免學費、助學金優惠政策。二是開展送教下鄉。在職業學校開設成人中專等非全日制學歷教育班,利用非全日制職業教育,積極開展職業教育扶貧行動。2018年暑假以來,各職業學校送教下鄉,設教學點32個,分266個班,對成人中專班學生進行集中培訓。三是開展技能培訓。各職業學校開展“雨露計劃”培訓班、“新型職業農民”培訓班、電子商務培訓班、下崗失業職工再就業培訓工作,培訓新型職業農民150人,培訓貧困村學員291人。中醫藥學校成立衛生醫療便民服務隊,深入貧困村免費體檢,普及衛生保健常識。

  

  (汝州市教體局 供稿)


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